Après une demande par mail je me décide à publier mes leçons de mesure pour le CE1. Je n'ai pas tout fait mais ça pourra déjà vous dépanner.

Au programme : mesurer une longueur, la monnaie, lire l'heure.

C'est

Tout au long des aventures d'Hermès, nous découvrons de nouveaux dieux et déesses. Pour permettre à mes élèves de mieux suivre l'histoire et de mieux repérer les personnages, je me suis lancée dans l'élaboration d'un affichage des Dieux de l'Olympe qui a un vrai succès dans ma classe.

Je suis partie d'une image trouvée chez Bout de gomme (ici) représentant les Dieux de l'Olympe. J'étais un peu embêtée de constater qu'il manquait Arès et que Pan était considéré comme l'un des grands dieux. Chacun a son interprétation et d'ailleurs les mythes diffèrent, mais je considère qu'il y a 12 à 14 grands Olympiens. Grâce à Qat j'ai pu bidouiller un peu l'image afin de remplacer Pan par Arès et de supprimer Hélios qui était en fond dans le ciel.
En bref, voici l'affiche que j'ai imprimée en A3 puis agrandi de nouveau pour obtenir du A2... Je l'ai ensuite coloriée et plastifiée.

Affiche :

Au fur et à mesure de nos rencontres, nous complétons cette affiche avec des étiquettes. C'est ce qui a plu à mes élèves et a permis de susciter leur attention en continu... Pour chaque nouveau personnage, ils doivent utiliser les indices de l'histoire pour l'identifier sur l'affiche (c'est là qu'on voit ceux qui ont lu le livret - voir ici -et ceux qui ne l'ont jamais ouvert...). Le principe de cet affichage progressif est aussi de susciter le questionnement et les échanges entre élèves : Quel dieu manque-t-il ? Qui est qui ? Je pense que c'est lui parce que...
J'ai créé une étiquette pour chaque Dieu ou Déesse comprenant son nom, sa fonction, son animal et son attribut.
Ces étiquettes sont à placer tout autour de l'affiche. Je les ai reliées à l'affiche avec des gommettes et des bouts de laine (bon les gommettes ne tiennent pas trop mais un petit bout de scotch et le tour est joué).

Etiquettes :

Etiquettes version "économie d'encre" :

  Etiquettes version sans couleurs :

Et voici ce que ça donne "en vrai" dans ma classe (clic pour agrandir) :

 Dans ma classe, j'ai la chance d'avoir une grande frise chronologique murale que je trouve très bien faite (une ancienne édition de Hachette, je prendrai une photo à l'occasion).

Il y a sur cette frise l'espace nécessaire pour mettre des illustrations.
J'ai donc mis en page quelques cartes avec les dates et personnages clés des IO pour la préhistoire, l'Antiquité et le début du Moyen Age.

Etiquettes frise :

Me perdant moi-même dans mon interminable article sur la mythologie, j'ai opté pour un découpage en plusieurs articles regroupés dans la nouvelle rubrique "Projet Mythologie grecque".

Le menu devrait permettre un accès facilité aux différentes ressources que je vous propose...

Je viens de mettre en ligne la nouvelle version de l'évaluation CE2 sur le Paléolithique.

Merci à Qat qui m'a beaucoup aidée à améliorer cette éval !

C'est